Marcel Diki-Kidiri
Linguiste, Académicien de l’Académie Africaine des Langues, Réseau MAYA, YSB SÄNGÖ, Cercle des Intellectuels Centrafricains

J’ai eu connaissance de l’ONG SIRIRI récemment et j’ai été fort surpris de voir une organisation humanitaire non gouvernementale complètement engagée dans des actions extrêmement concrètes et efficaces auprès des populations les plus dévastées par la guerre et la misère qui l’accompagne toujours. En effet, pas moins de 200 ONG humanitaires ont accouru au chevet de la République Centrafricaine en ruine, malade d’une guerre civile aveugle et totalement injustifiable qui dure depuis 2012. Beaucoup d’entre elles font un tour et puis s’en vont. SIRIRI et ses partenaires ont fait le choix téméraire de s’atteler pour longtemps à une rude tâche : donner aux milliers d’enfants une chance d’aller à l’école. Quand on sait que la quasi-totalité des écoles primaires ont été détruites et que chacun de ces enfants est d’une façon ou d’une autre une victime de la guerre, on mesure la hauteur du défi que SIRIRI s’est lancé. Commencé modestement en 2015 dans un contexte d’insécurité très élevée, le Projet « Apprendre en jouant en République Centrafricaine » est devenu par son succès un modèle pour la réforme éducative réputée impossible en République Centrafricaine, et surtout un espoir pour l’avenir. On dit que chaque génération est un autre peuple. C’est certain que les enfants qui accomplissent toute leur scolarisation dans le programme « Apprendre en jouant » de SIRIRI auront un autre regard sur leur pays et sur la vie que celui de leurs parents. Espérons qu’avec l’aide de nombreux partenaires et supporteurs, la généralisation des méthodes pédagogiques de SIRIRI à toutes les écoles du pays deviendra une réalité.

Marie Kinsky
danseuse, chorégraphe, directrice du Centre choréographique SE.S.TA et du festival des arts du mouvement KoresponDance.

A l’heure où les pays se posent des questions sur l’adéquation de leur système éducatif avec la vie contemporaine, regardons avec admiration ce qui se fait en Centrafrique grâce au programme de SIRIRI, Apprendre en jouant en RCA.

Parti de presque rien, dans un pays où écrire et lire reste un luxe et se fait à partir d’une autre langue que celle parlée par les enfants, ce projet est innovant, ludique. C’est un projet qui fait correspondre nécessité du savoir et plaisir d’apprendre, qui utilise des principes inattendus et … jouissifs !

Jouant sur plusieurs tableaux, et donc complexe comme complet, il utilise la créativité des artistes et la qualité des dessins, avec la justesse des concepts et … le sourire d’enfants heureux … tout y est.

Prenons-en de la graine ! Ecrivons-le, lisons-le… en sango ?

Un projet à soutenir pour notre plaisir aussi !

Václav Hampl
sénateur tchèque, ancien recteur de l'Université Charles à Prague

SIRIRI aide depuis plus de dix ans au développement dans un pays qui demeure malheureusement ignoré en République tchèque. L’une des principales activités de cette organisation non-gouvernementale est le programme éducatif Apprendre en jouant en RCA. Grâce à ce programme, elle s’efforce de transmettre des connaissances, des capacités et des compétences par les moyens les plus adaptés aux enfants de ce pays éprouvé par la misère et la violence, dont le système éducatif se range parmi les moins performants du monde. SIRIRI marche ainsi, non seulement par son titre mais surtout par ses activités dans les pas du « apprendre en jouant » cher à Comenius, c’est-à-dire à travers des processus démonstratifs, systématiques et pro-actifs qui contribue à élargir l’éducation des enfants, ce qui aura dans le futur un effet bénéfique pour le développement du pays.